通信教育にはいいことばかりではない
通信教育やイーラーニングは、自宅で学習ができる分、非常に便利です。自分の好きなときに学習ができるし、他人を気にする必要もなく、場所も自由。教師側としても、会場費がかからないし、教師や生徒を一定時間、一定の場所に束縛することもありません。 しかし便利なだけではなく、欠点もあります。まずは、受講者の学習意欲を継続させることが難しいこと。従来の隔週方法なら、皆がそこに集まって、先生もそこにいて「じゃあ次は何日の何時に」と言われれば、それに行かないなんて人は、ほとんどいないと思います。しかし通信教育だと、自分の好きなときにできるので、強制力がありません。俗に言う「三日坊主」というのは、どこにでもいるもので、受講すると決めてテキストを取り寄せたはいいけれど、結局そのままになっているという人も多いのではないでしょうか。 また質疑応答が、すぐにできないというのも欠点です。学習塾などなら、わからない場所は手を上げて言えば、すぐに先生が解決してくれるものですが、通信教育やイーラーニングでは、そうはいきません。判らないことは一旦棚に上げて、それを教師側が受け取って、また棚に上げて、それをまた受講者が受け取るという、ワンクッション置いた状態にならざるを得ません。一緒に勉強する仲間もいないので、競争心や協調性が芽生えず、そのおかげで一層やる気がなくなっていく、なんてことにもなります。教師側も、結果しか見ることができないので、受講者がどういった勉強をしているのか、全く把握できません。 また「知識」を育てることはできますが、実際に動くする「実技」に関しては、過程が見れないので弱い部分もあります。
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